Prof. ma non è il vostro esame a cui come sapete preferii erroneamente, e per ragioni(forse poco onorevoli?) sentimentali, privato comparato.
Il punto è che ho visto gente promossa ai cd esamoni studiando dalle dispense oppure caro prof., ed i casi sono davvero tanti, gente lodata per una media da 109 che il mese dopo l'esame di costituzionale non riusciva a fare un salto mentale per spiegare come funzionava il sistema elettorale regionale, ben sapendo che, però, avrebbe votato BassolinI... prof. di gente che impara a memoria i manuali ce ne è tanta e passa anche con voti top..
Non mi considero il paradigma dello studente modello e vedo altri utenti molto più preparati di me, ma nel mondo universitario che vorrei lo studio dovrebbe essere una sfida con se stessi e con i professori. Lei sa qual era l'argomento della mia tesi e se da lì ho citato nfa ed hayek e se in seduta ho goduto da matti quando lei mi ha sfidato beh allora credo che l'imparare a memoria non mi è servito... solo che molti altri hanno fatto il loro bravo compitino e hanno preso il mio stesso voto, semplicemente continuando a non distinguere tra risoluzione ed adempimento e beatamente sostenendo che chiesta la risoluzione si può chiedere l'adempimento. Prof. questa è gente che la fedII ha laureato con il massimo dei voti.. ed il problema non è sbagliare o non ricordare, perché siamo umani, ma non stare zitti e non dubitare quando le cose potremmo non saperle.
Ecco perché l'addomesticamento è fondamentale e la cultura non è una suppellettile. Ripeto che il prof. Moccia un giorno al corso disse che lui non voleva essere un professore, perché ambiva ad essere un maestro. Tuttavia ripeto un passaggio di una vecchia discussione: la cultura e la tecnica non sono due mondi opposti. A me sembra un assurdo dover ritenere la nostra facoltà umanistica, quando in realtà è una facoltà tecnica. Tuttavia essere tecnici non è un peccato, perché la tecnica senza la cultura è inutile. Il ragionamento giuridico mutua i suoi canoni dalla logica, ma solo gli stolti possono continuare a dividere il mondo in umanisti e scientifici. Non lo dicessero al povero Russell che matematico credo proprio non volesse essere, benché principalmente di logica e di matematica parlasse
