Come si fa a diventare assistente universitario?

elena.2012, 22/10/2013 16:44:

---

Come da titolo.
Ma è possibile diventare assistente di un prof. senza concorso e dopo appena pochi mesi dalla laurea?
Come mai in questa facoltà ci sono ragazzi giovanissimi, quasi coetanei degli stessi studenti a cui fanno l'esame (un esempio è l'assistente del prof. Bocchini, 24 anni, laureatosi a luglio od anche il figlio del prof. Caprioli)?
Non si dovrebbe fare un concorso (dottorato di ricerca) per ricoprire tale incarico? Come funziona?

---

rory2., 22/10/2013 21:57:

---

L'assistente del Prof Bocchini (che si è laureato nel luglio 2012 e non a luglio scorso)che hai citato lo conosco personalmente e stendiamo un velo pietoso, non è purtroppo l'unico caso, l'anno scorso c'erano tre assistenti del prof Cesaro appena 24enni e laureatesi il luglio prima che ad ottobre già stavano a lezione, erano incapaci di di spiegare decentemente, non sapevano rispondere alle domande e all'esame ne hanno combinate di cotte e di crude. Diciamo che stranamente nel luglio 2012 si sono laureati un alta percentuale di genietti che sono stati messi subito in cattedra a fare lezioni/ esami, cosa assurda secondo me. Nulla togliere a qst persone, tanto di cappello se si sono laureate in 5 anni, ma insegnare è una cosa molto diversa e molto più impegnativa . Questo discorso già lo affrontammo se non sbaglio in un altro post!

---

elena.2012, 22/10/2013 16:44:

---

Come da titolo.
Ma è possibile diventare assistente di un prof. senza concorso e dopo appena pochi mesi dalla laurea?
Come mai in questa facoltà ci sono ragazzi giovanissimi, quasi coetanei degli stessi studenti a cui fanno l'esame (un esempio è l'assistente del prof. Bocchini, 24 anni, laureatosi a luglio od anche il figlio del prof. Caprioli)?
Non si dovrebbe fare un concorso (dottorato di ricerca) per ricoprire tale incarico? Come funziona?

---

(pollastro), 28/12/2013 23:51:

---

Dal professore Prisco, che mi prega di postare

Gli assistenti (lo dice il nome) non "insegnano" (non saprebbero farlo), ma appunto "assistono": cioè guardano zitti e imparano il mestiere, sicché - quando li si chiama "professori" e io lo sento - correggo chi usa il termine. Almeno con me e finché non hanno almeno due anni di studio ulteriore dopo la laurea e stanno per fare un dottorato o un altro concorso. Va da sé che perciò non[/ "spiegano", né fanno lezione (di nuovo: non saprebbero farlo), a meno di non illustrare ai ragazzi il contenuto della loro tesi, motivo in ragione del quale - se la tesi è buona - sono da me invitati a collaborare, ma allora a loro tocca studiare certo più (e in modo diverso) di quanto avessero fatto prima. Con me, ad esempio, di recente questo è accaduto con una ragazza bravissima, cui avevo in verità chiesto di tenere una conversazione ai ragazzi già prima della laurea, con tesi di storia costituzionale cinese e da me tanto più impegnata dopo: lei però conosce bene la lingua e la scrive (almeno dice, ma deve essere vero: l'ho vista parlare cinese con un professore di lì ), ha vissuto in quel Paese, sta per ritornarci, lavora dopo una settimana dalla discussione della tesi - come praticante - in uno studio legale napoletano, che ha clienti in rapporti d'affari con Pechino e Shangai.
Ovviamente parlo per me, ma certo sarebbe imbarazzante che un ragazzino o una ragazzina facessero esami a colleghi più anziani e i ritardo, il che in alcune serie università è proprio (e giustamente) vietato. Al massimo, però non prima di almeno sei mesi dalla laurea, con me compilano materialmente i verbali di esame, sotto il mio controllo o quello della ricercatrice ufficialmente strutturata

---